terça-feira, 11 de dezembro de 2012

III Seminário Internacional de Tecnologia Educacional - CFTE 2012

Meus lindos parceiros, amigos de formação em Tecnologia Educacional - no III Seminario Internacional de Tecnologia  - CFTE em Cuiaba - 10 a 13 de outubro de 2012.
Numa era em que a tecnologia se renova dia a dia e segue a novos conhecimentos com interações objetivas e diretas e praticamente  simultâneas, uma coisa é certa: A educação do século XXI necessita rever seus conceitos  e trabalhar na  busca de uma conquista de atualização. A verdade é que a Escola do século XXI não é a mesma, o tema proposto do evento sugere priorizar tais avanços, ou seja, fornecer informações de valores e construções de novos paradigmas tecnológicos. A era digital está bem a nossa frente, o que fazer com tantas ferramentas e opções variadas? como desenvolver ideias e projetos através da tecnologia educacional  no ambiente escolar de modo que alcance seus objetivos?
O primeiro dia do III Seminário Internacional de Tecnologia Educacional  iniciou-se com credenciamento dos participantes. A equipe ofereceu um belíssimo coquetel de abertura. Após a composição da mesa de autoridades e  convidados, todos foram abrilhantados com as maravilhosas vozes do Coral da Seduc-MT.
Para a primeira noite do evento, foram realizadas duas palestras de grande impacto:
1ª - José Pacheco / Portugal                                    
Tema: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Pacheco iniciou sua fala  sobre a formação continuada de educadores com uma pergunta: O QUE QUEREMOS SABER? Enfocou que dentro dessa formação nem sempre acontece a  transformação. Na maioria da vezes, conteúdos e formas de ensino aprendizagens não tem relação alguma com a prática. A partir de sua discussão, deixa um convite aos professores: deixar de PLANEJAR PARA e PLANEJAR COM, com deixamos de produzir modelos absolutos.
Frases de José Pacheco:
-É necessário que haja uma parceria completa e conjunta para tornar a formação de professores algo de extrema importância e que produza resultados mais positivos: PODER PÚBLICO,UNIVERSIDADES E ESCOLA.                                                                                 
-Eu acredito na formação dos professores e na educação desse povo        
3- Eu quero estar no país que é o futuro da educação e que sigam o belo parecer de Paulo Freire, "Fazer a  grande diferença na educação"
2ª - Dermeval G. Bruzzi
Tema: USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA:UMA VISÃO PRÁTICA
Demerval  mostra as vastas possibilidades que o educador tem em mãos para poder utilizar de forma prática e envolvente dentro da realidade tecnológica do aluno, haja visto que o mundo tecnológico todo dia evolui.
Frases de Dermeval:
1º - A tecnologia nunca para de evoluir, é preciso então conviver com essa realidade de forma a mudar conceitos e criar novos horizontes.
2º -  Para poder integrar é preciso entender o potencial tecnológico e aplicar a pedagogia e não ao conteúdo.(contribuição de Raimundo Soares)

terça-feira, 19 de junho de 2012

AVALIAÇAO DO PROJETO SALA DO EDUCADOR - PRIMEIRO SEMESTRE 2012

CLCK NA IMAGEM A ESQUERDA PARA PARTICIPAR DA AVALIAÇAO!

quinta-feira, 10 de maio de 2012

Meus links de hoje, compartilhando com vcs!
Ambiente para professores e alunos

Mais livros disponibilizados para nós todos!

Unesp lança 44 livros virtuais gratuitos

quarta-feira, 25 de abril de 2012

terça-feira, 24 de abril de 2012

Projeto Educomunicação é ampliado para mais 29 escolas estaduais

Mais 29 escolas, de 22 municípios mato-grossenses, receberão equipamentos para a implantação do Educomunicação ainda em 2012. Com essa aquisição, o número de escolas atendidas sai de 86 para 115 unidades, gerando um percentual de crescimento de 33% de unidades atendidas. A proposta pedagógica emprega os veículos de comunicação como estratégia do fortalecimento no processo de aprendizagem. Para os municípios de Cuiabá e Várzea Grande o programa será implantado em mais seis escolas e em Tangará da Serra em outras quatro unidades.
De acordo com a técnica da coordenadoria de Projetos Educativos, Marli Gouvêa, a aquisição dos equipamentos será possível com recursos previstos pelo Plano de Ações Articuladas (PAR) do Estado e contrapartida do Governo do Estado. E ainda, a cedência de um profissional da Língua Portuguesa para o acompanhamento e desenvolvimento das atividades. Ela cita que entre as selecionadas está a Escola Estadual Indígena Tapirapé, instalada na cidade de Porto Alegre do Norte.
“O Educomunicação não se restringe apenas ao emprego do rádio. É possível a confecção de jornais, de fanzines, de mídias que ajudem a agregar conhecimento”, pontua Marli. Ela ainda cita que o processo de escolha das novas contempladas se deve à análise de um diagnóstico encaminhado as unidades escolares da rede estadual no primeiro bimestre de 2012.
O Programa é desenvolvido desde 2008 e promove a integração, incentivo à comunicação, ao mundo tecnológico, fomento a pesquisas, melhora da oralidade e da capacidade de expressão, propiciando ampliação do processo de formação de alunos cada vez mais críticos e conscientes de seus direitos e deveres.
Os kits que será entregues são compostos de caixa de som três canais, caixa amplificada, estabilizador de tensão, fone de ouvido, gravador digital USB, mesa de som, microfone corpo metálico, microfone sem fio, microssystem e picku (mixer+cdj).

Saiba mais no link abaixo:

http://www.seduc.mt.gov.br/conteudo.php?sid=20&cid=12232&parent=20

quarta-feira, 18 de abril de 2012

Atendimento as Escolas que acompanho Sala de Educador em Pedra Preta e Orientaçao aos Colaboradores de web aprendizagem ( téc. Lied)17 a20 /04/12

Dia 17/04/2012 em Pedra Preta, participei do Projeto Sala do Educador na EE 13 de Maio sob a coordenaçao das educadoras Leni Jane e Terezinha junto á mais 18 profissionais da Educaçao, tais como a diretora Rosemary, o Assessor Pedagógico Eder, funcionários e professores. O momento foi planejado para que o coletivo avaliasse a dinamica de como os escontros formativos vem acontecendo, sugerir outras dinamicas e refletir sobre a postura individual de cada um nos momentos disponiblizados para tal. Em seguida pude acompanhar, como esta acontecendo o suporte dado pela Positivo nos lieds, na pessoa do Renato e conhecendo como vem acontecendo o uso da sala digital pelos professores com os alunos de fato, na EE Dez de Dezembro junto a colaboradora de web aprendizagem Heleny Oliveira.
No dia 18/04 durante a manha estive analisando relatorios descritivos de alunos da EE Ivone Tramarim, durante a tarde pude acompanhar a realizaçao de algumas açoes do Projeto de Leitura prazerosa-Escrita fabulosa realizado pela escola, em que os alunos ao ouvirem a historia ora contada pela educadora Marileide, ora pela professora Genicleia, ora pela professora Noelia sob a coordenaçao da C. Pedagógica Simone, demonstraram muito envolvimento, interaçao, em que antecipavam series de possibilidades por prediçao diante dos questionamentos que as educadoras faziam sobre o que elas estavam contando. Foi muito prazeroso sentir como os alunos viajaram pelo mundo da imaginaçao por meio da metodologia usada. No segundo momento da tarde tive oportunidade de conversar com a coordenadora sobre a sistematizaçao do projeto Sala de Educador, pois acredito que a devolutivo da proposta da escola in locus tem grande importancia.
No periodo intermediario, estendido por parte da noite pude estar, contribuir, aprender, refletir com o coletivo da escola, e do Assessor Eder, a tematica de estudo do Projeto Sala de Educador que foi: As viabilidades dos Projetos de açao como Metodologia Inovadora e Interdisciplinar.
Hehe, ainda tenho uma reuniao com a colaboradora de web aprendizagem Marinez da EE Ivone Tramarim na sala digital da EE Dez Dezembro.Link

EVENTO - ENCONTRO CEFAPROS EM CUIABÁ